Раздел 9 · Четыре масти в действии · Урок 34
Кубки: встреча, память, желание
Чем отличаются три способа отвернуться от чаши?
В Кубках есть три карты, где человек не берёт чашу. Сравним их внутри одной масти и увидим три разные истории: не заметить, горевать, уйти.
После урока Вы сможете: сравнить Четвёрку, Пятёрку и Восьмёрку кубков: для каждой назвать деталь рисунка и вопрос, который она задаёт, и объяснить, чем три способа отвернуться от чаши отличаются.
Три опрокинутые чаши
Фигура в тёмном плаще смотрит на три опрокинутые чаши. Позади неё стоят ещё две — целые, но взгляд обращён не к ним. Это Пятёрка кубков. В прошлом уроке мы сравнивали одно число в четырёх мастях; теперь останемся внутри одной масти и поищем в ней карты, которые похожи на первый взгляд, а рассказывают о разном.
Три способа отвернуться от чаши
В трёх картах Кубков человек не берёт чашу. В Четвёрке сидящая фигура смотрит на три чаши перед собой, а четвёртую ей подносит рука из облака: предложение есть, отклика пока нет. Вопрос карты: я отказываюсь осознанно или уже ничего не замечаю? В Пятёрке взгляд прикован к потере, а уцелевшее остаётся за спиной: сначала важно признать утрату, а потом спросить, что потеряно, а что всё ещё доступно. В Восьмёрке фигура сама уходит от расставленных чаш к горам: чего мне недостаёт в уже собранном? Не заметить, горевать, уйти — три разных движения, и ни одно не сводится к слову «грусть».
От Туза до Десятки
Туз открывает наполненность, Двойка создаёт взаимность, Тройка разделяет радость. Четвёрка задерживает отклик. В Пятёрке видима утрата, в Шестёрке — дар и память. Семёрка умножает образы желаемого, Восьмёрка уходит от уже собранного. Девятка довольна достигнутым, Десятка показывает общую жизнь.
Кубки — не только о любви
В западной эзотерической схеме Кубки связывают с рядом «вода, восприимчивость, чувства». Отсюда частая ошибка: читать всю масть как рассказ о романтической любви. Но Тройка кубков — дружба и общий праздник, Шестёрка — дар и память, Пятёрка — утрата, Девятка — довольство собой. Чувства в Кубках касаются дружбы, семьи, памяти и желаний, а какое из них перед нами, подсказывает сцена. В следующем уроке, в Мечах, мы снова возьмём три карты одной масти — на этот раз три неподвижные фигуры.
Попробуйте сами
Работаем с изображением
Начните с трёх карт — Четвёрки, Пятёрки и Восьмёрки кубков. У каждой запишите, куда смотрит фигура и где стоят чаши, и только потом откройте учебное прочтение. Затем пройдите весь ряд от Туза до Десятки.
Числовая карта · 1
Туз кубков
Показать учебное прочтение курса
Что нарисовано. Чаша над водой; сверху голубь, вниз текут струи.
Учебное прочтение курса. Наполненность ищет выражения. Образ позволяет говорить о восприимчивости, даре и начале эмоциональной связи.
Что сейчас просится быть выраженным?
Руководство Уэйта: оглавление ↗Источник изображения: Wikimedia Commons ↗
Числовая карта · 2
Двойка кубков
Показать учебное прочтение курса
Что нарисовано. Две фигуры протягивают друг другу чаши.
Учебное прочтение курса. Связь создаётся встречным движением. Видеть второго важнее, чем искать подтверждение готовой истории любви.
Что делает обмен взаимным?
Руководство Уэйта: оглавление ↗Источник изображения: Wikimedia Commons ↗
Числовая карта · 3
Тройка кубков
Показать учебное прочтение курса
Что нарисовано. Три фигуры поднимают чаши среди плодов.
Учебное прочтение курса. Радость становится общей. Поддержка приходит из дружбы, круга общения и совместного праздника.
С кем хочется разделить хорошее?
Руководство Уэйта: оглавление ↗Источник изображения: Wikimedia Commons ↗
Числовая карта · 4
Четвёрка кубков
Показать учебное прочтение курса
Что нарисовано. Сидящая фигура смотрит на чаши; ещё одну подносит рука.
Учебное прочтение курса. Предложение есть, отклика пока нет. Это может быть насыщение, замкнутость или необходимость разобраться в желаниях.
Я отказываюсь осознанно или уже ничего не замечаю?
Руководство Уэйта: оглавление ↗Источник изображения: Wikimedia Commons ↗
Числовая карта · 5
Пятёрка кубков
Показать учебное прочтение курса
Что нарисовано. Три чаши опрокинуты, позади фигуры две целые.
Учебное прочтение курса. Потеря занимает внимание, часть связи остаётся. Не торопите человека радоваться уцелевшему: сначала важно признать утрату.
Что потеряно, а что всё ещё доступно?
Руководство Уэйта: оглавление ↗Источник изображения: Wikimedia Commons ↗
Числовая карта · 6
Шестёрка кубков
Показать учебное прочтение курса
Что нарисовано. Ребёнок передаёт другому чашу с цветами.
Учебное прочтение курса. Дар и память создают знакомую атмосферу. Воспоминание может поддерживать настоящее или приукрашивать прошлое.
Что сохранить из прошлого без идеализации?
Руководство Уэйта: оглавление ↗Источник изображения: Wikimedia Commons ↗
Числовая карта · 7
Семёрка кубков
Показать учебное прочтение курса
Что нарисовано. В облаках появляются чаши с разными образами.
Учебное прочтение курса. Воображение умножает желания. Привлекательный образ ещё отличается от возможности с известными условиями осуществления.
Какой вариант можно проверить действием?
Руководство Уэйта: оглавление ↗Источник изображения: Wikimedia Commons ↗
Числовая карта · 8
Восьмёрка кубков
Показать учебное прочтение курса
Что нарисовано. Фигура уходит от расставленных чаш к горам.
Учебное прочтение курса. Уход может быть поиском того, чего уже не даёт прежняя ситуация. Важно понимать причину движения.
Чего мне недостаёт в уже собранном?
Руководство Уэйта: оглавление ↗Источник изображения: Wikimedia Commons ↗
Числовая карта · 9
Девятка кубков
Показать учебное прочтение курса
Что нарисовано. Довольная фигура сидит перед рядом чаш.
Учебное прочтение курса. Можно почувствовать достаточность и удовольствие. Собственная удовлетворённость ещё не рассказывает о чувствах всех окружающих.
Что для меня означает «достаточно»?
Руководство Уэйта: оглавление ↗Источник изображения: Wikimedia Commons ↗
Числовая карта · 10
Десятка кубков
Показать учебное прочтение курса
Что нарисовано. Семья под радугой с чашами, дети рядом.
Учебное прочтение курса. Благополучие показано как общая жизнь. За образом гармонии можно рассмотреть условия устойчивой близости.
Как поддерживать радость в повседневности?
Руководство Уэйта: оглавление ↗Источник изображения: Wikimedia Commons ↗
Проверим себя?
Ошибиться здесь не страшно: ответ проверяется сразу, а подсказки ничего не отнимают — ни баллов, ни отметок. К каждому варианту — своё пояснение; если и со второй попытки не получилось, откроется подсказка и верный ответ, и вопрос будет считаться разобранным.
Выберите ответ — он проверится сразу.
А как бы Вы это объяснили?
Вспомните ситуацию, когда Вы не взяли то, что было рядом. Какая из трёх карт — Четвёрка, Пятёрка или Восьмёрка — ближе к ней? Назовите деталь рисунка и вопрос карты.
Начните любую строку — подсказка в поле исчезнет, как только Вы начнёте писать.
Вопрос перед образцом. Куда смотрела фигура в Вашей ситуации: на предложенное, на потерянное или вдаль?
Один из возможных ответов откроется здесь, когда Вы напишете хотя бы строку или отметите, что обдумали вопрос без записи.
Посмотреть один из возможных ответов
Ситуация: друзья звали в поход, а я отказалась, хотя сама хотела выбраться. Ближе всего Четвёрка кубков: фигура сидит перед тремя чашами, а четвёртую ей подносит рука, и она не отвечает. Её вопрос ко мне: я отказалась осознанно или уже ничего не замечаю?
Что в образце есть, чего нет у Вас? А что есть у Вас, чего в нём нет?
Урок будет отмечен, когда все три вопроса разобраны (с подсказкой тоже считается) и есть запись или отметка «без записи».
Если хочется прочитать дальше
- Рассмотрите карты в практической части урока. Сравните учебный разбор с описаниями и значениями у Уэйта: малые арканы описаны в части III его руководства («The Lesser Arcana»).
A. E. Waite · The Pictorial Key to the Tarot
Текст 1910 года к системе Уэйта–Смит; иллюстрации Памелы Колман Смит.