Все 22 старших аркана · Урок 27 из 45
Начало: Шут, Маг, Жрица, Императрица
Разные способы начать: шагнуть, направить волю, прислушаться, вырастить.
После урока Вы сможете: сравнить четыре разных способа начинать по первым арканам.
Четыре начала
Шут открыт дороге, Маг собирает инструменты, Жрица удерживает паузу перед скрытым, Императрица создаёт условия роста. Это не четыре обязательные стадии любой жизни. Попробуйте увидеть четыре ответа на вопрос «как встречать новое?» и различить действие, восприимчивость и заботу о среде.
Две пары
Сравните Мага и Жрицу: руки, предметы, открытое и закрытое пространство. Затем Шута и Императрицу: что значит свобода идти и что значит остаться, чтобы нечто выросло? Достоинство одного способа не делает другие ошибкой.
Практика с каждой картой
Ниже откройте все карты этой встречи. Для каждой запишите: что вижу, какое действие предполагаю, какой вопрос могу задать. Затем выберите пару и прочитайте её в обоих порядках. Смена порядка должна менять ход мысли, а не заставлять забыть детали рисунка.
Попробуйте сами
Работаем с изображением
Сопоставьте карты встречи по позе, действию и пространству.
Старший аркан 0
Шут
Юноша идёт к краю, держит белую розу; рядом собака и небольшой узел.
Учебное прочтение. Начало открывает возможности, но лёгкость требует внимания к дороге. Уэйт подчёркивает необычность странника; учебный вопрос об импульсе не исчерпывает его мистического образа.
Чего я ещё не заметил(а), увлёкшись новым?
Сопоставить с руководством Уэйта ↗
Старший аркан 1
Маг
Одна рука поднята, другая направлена вниз; на столе предметы четырёх мастей.
Учебное прочтение. Собранное внимание переводит возможность в действие. Полезно различать наличие средств и умение ими воспользоваться.
Какое доступное средство я могу применить сейчас?
Сопоставить с руководством Уэйта ↗
Старший аркан 2
Жрица
Между тёмной и светлой колоннами сидит женщина со свитком; за ней завеса.
Учебное прочтение. Знание частично открыто и частично скрыто. Пауза, восприимчивость и граница доступа помогают читать образ точнее, чем обещание знать все тайны.
Какой вопрос ещё требует тишины и наблюдения?
Сопоставить с руководством Уэйта ↗
Старший аркан 3
Императрица
Женщина среди растительности, рядом пшеница, знак Венеры и вода.
Учебное прочтение. Изобилие показано через живую среду. Создание требует питания, времени и условий; это шире буквального материнства.
Какие условия позволят моему делу расти?
Сопоставить с руководством Уэйта ↗Проверим себя?
Ошибиться здесь не страшно: после ответа появится пояснение, а попробовать ещё раз можно сколько угодно.
А как бы Вы это объяснили?
Выберите две карты и напишите короткую историю перехода между ними, указав две детали рисунков.
Записи хранятся в этом браузере и не отправляются автору курса.Посмотреть один из возможных ответов
У Мага инструменты уже на столе, у Императрицы растёт пшеница. Моя история: начать действие доступными средствами, затем создать условия, чтобы дело выросло.
Урок будет отмечен после трёх верных ответов и Вашего размышления.
Если хочется прочитать дальше
- Рассмотрите карты в практической части урока. Сравните учебный разбор с описаниями и толкованиями Уэйта в частях II–III его руководства.
A. E. Waite · The Pictorial Key to the Tarot
Текст 1910 года к системе Уэйта–Смит; иллюстрации Памелы Колман Смит.