Раздел 11 · Читаем расклад · Урок 44
Три позиции и свой способ читать
Как три заранее названные позиции превращают расклад в небольшое исследование?
Ситуация, опора, следующий шаг — достаточно, чтобы собрать небольшое исследование и закончить его одной мыслью и одним действием.
После урока Вы сможете: составить свой расклад из трёх позиций, записанных до выбора карт, и собрать его в одну мысль и одно действие (100–150 слов).
Три вопроса до трёх карт
Человек хочет вернуться к давно заброшенному рисунку. Прежде чем взять колоду, он записывает три вопроса: «что происходит?», «на что опереться?», «какой шаг попробовать?». Это позиции расклада — заранее названные вопросы к месту карты. Позиция уточняет, какой стороной смотреть на изображение.
Позиции удерживают смысл. Если сначала увидеть карты, а потом переименовывать места ради приятного ответа, учебная ясность теряется. В уроке 43 смысл возникал из отношения двух карт; теперь к отношению добавляется место.
Разбор вымышленной ситуации
Семёрка кубков в позиции «что происходит?»: в облаках стоят чаши с разными образами — много привлекательных замыслов. Четвёрка мечей в позиции «на что опереться?»: фигура лежит в тихом храмовом пространстве, три меча висят над ней, один — внизу; убрать лишний шум и дать себе паузу. Паж пентаклей в позиции «какой шаг попробовать?»: фигура сосредоточенно рассматривает пентакль в поднятых руках — взять конкретный материал и выполнить небольшое упражнение.
Это пример осмысленного чтения, а не универсальные значения этих позиций. В другом раскладе та же Четвёрка мечей могла бы лечь в «что происходит?» и прочитаться иначе.
Соберите результат своими словами
Оставьте в итоге одну мысль и одно действие. Например: «Я выбираю один эскиз и выделяю на пробу двадцать минут». Рядом можно записать альтернативное прочтение, если оно поддерживается рисунками. Таро становится языком разговора; качество разговора зависит и от внимания, и от честности перед собственным вопросом.
Что дальше
Три урока раздела складываются в небольшой метод: вопрос, деталь рисунка, отношение между картами, место карты, посильный шаг. Так расклад превращается в небольшое исследование, которое можно сверить с опытом.
Продолжить можно двумя путями. В конструкторе троек Таро возьмите любую тройку и посмотрите, что связывает образы и что меняет третья карта. В Мастерской самостоятельного расклада первый практикум — «Вопрос, из которого вырастает схема»: там позиций уже четыре, и каждую нужно объяснить. Записи уроков 42–44 пригодятся в обоих местах.
А что каббала меняет в самом раскладе — чем обосновать позиции, если смотреть на них через сефирот, триады и четыре мира, — разбирает ступень «Древо».
Попробуйте сами
Работаем с изображением
Ниже — три карты разбора в тех же позициях: Семёрка кубков — «что происходит?», Четвёрка мечей — «на что опереться?», Паж пентаклей — «какой шаг попробовать?». Прежде чем открыть учебное прочтение, запишите у каждой в «Мои наблюдения» одну деталь рисунка, которая отвечает на вопрос её позиции.

Числовая карта · 7
Семёрка кубков
Показать учебное прочтение курса
Что нарисовано. В облаках появляются чаши с разными образами.
Учебное прочтение курса. Воображение умножает желания. Привлекательный образ ещё отличается от возможности с известными условиями осуществления.
Какой вариант можно проверить действием?
Руководство Уэйта: оглавление ↗Источник изображения: Wikimedia Commons ↗

Числовая карта · 4
Четвёрка мечей
Показать учебное прочтение курса
Что нарисовано. Лежащая фигура в храмовом пространстве; рядом мечи.
Учебное прочтение курса. Появляется место для восстановления и собранности. Покой отличается от окончательного отказа действовать.
Что поможет действительно отдохнуть?
Руководство Уэйта: оглавление ↗Источник изображения: Wikimedia Commons ↗

Придворная карта
Паж пентаклей
Показать учебное прочтение курса
Что нарисовано. Фигура сосредоточенно рассматривает пентакль.
Учебное прочтение курса. Внимание удерживается на конкретном предмете. Его можно рассмотреть, попробовать и понять руками.
Какой материал поможет учиться на практике?
Руководство Уэйта: оглавление ↗Источник изображения: Wikimedia Commons ↗
Открыть сравнение двух карт → · Все 78 карт →
Все тройки: каббалистический разбор, шесть порядков и своя запись →
Проверим себя?
Ошибиться здесь не страшно: ответ проверяется сразу, а подсказки ничего не отнимают — ни баллов, ни отметок. К каждому варианту — своё пояснение; если и со второй попытки не получилось, откроется подсказка и верный ответ, и вопрос будет считаться разобранным.
Выберите ответ — он проверится сразу.
А как бы Вы это объяснили?
Соберите свой расклад на 100–150 слов. Сначала запишите вопрос и три позиции, потом выберите или вытяните три карты. У каждой карты назовите одну деталь рисунка и прочитайте её на вопрос позиции; закончите одной мыслью и одним действием.
Перед тем как писать, держите в уме:
- Вопрос и позиции записаны до того, как Вы увидели карты
- У каждой карты названа одна деталь рисунка
- Прочтение каждой карты отвечает на вопрос её позиции
- В итоге — одна мысль и одно действие, которое можно выполнить
- Второе прочтение, если оно есть, тоже опирается на рисунок
Начните любую строку — подсказка в поле исчезнет, как только Вы начнёте писать.
Вопрос перед образцом. Что Вы записали раньше — позиции или карты? И какое одно действие из Вашего расклада можно сделать уже завтра?
Один из возможных ответов откроется здесь, когда Вы напишете хотя бы строку или отметите, что обдумали вопрос без записи.
Посмотреть один из возможных ответов
Мой вопрос: что поможет мне вернуться к занятиям языком? Позиции записаны до карт: что происходит, на что опереться, какой шаг попробовать. Что происходит — Туз жезлов: рука из облака протягивает жезл с листьями; желание начать снова уже есть. На что опереться — Отшельник: фигура на вершине поднимает фонарь; опереться на уже пройденное и осветить место, где был перерыв. Какой шаг — Восьмёрка пентаклей: мастер повторяет одну работу, готовые пентакли рядом; шаг — повторить одно упражнение три раза и сравнить. Одна мысль: начинать не с нуля, а с места, где был перерыв. Одно действие: завтра открою последний урок и сделаю одно упражнение трижды.
Что в образце есть, чего нет у Вас? А что есть у Вас, чего в нём нет?
Урок будет отмечен, когда все три вопроса разобраны (с подсказкой тоже считается) и есть запись или отметка «без записи».
Если хочется прочитать дальше
- Рассмотрите карты в практической части урока. Сравните учебный разбор с описаниями и толкованиями Уэйта в частях II–III его руководства.
A. E. Waite · The Pictorial Key to the Tarot
Текст 1910 года к системе Уэйта–Смит; иллюстрации Памелы Колман Смит.