Каббалаи ТароЭлиора Вейра

Раздел 8 · Все 22 старших аркана · Урок 32

Открытость, ответ и целое

Солнце, Суд и Мир завершают ряд — какие разные вопросы они задают?

Последняя встреча со старшими арканами: радость, отклик на призыв и завершённое целое — и возвращение к Шуту.

После урока Вы сможете: по деталям Мира и Суда назвать признаки завершения своего дела и то, что из него перейдёт в новое начало.

10–20 минут вместе с упражнением и записью; можно в два подходаГлавное слово: целое

Ребёнок на белом коне

Под большим солнцем с лицом едет на белом коне обнажённый ребёнок. Он раскинул руку, рядом развевается длинное красное знамя, позади — невысокая стена, над ней подсолнухи. Уэйт описывает именно это: нагой ребёнок на белом коне с красным штандартом.

Сцена открытая: ничего не спрятано, никто не отворачивается. Учебное прочтение: радость и жизненность можно признать, не требуя обещания вечного успеха.

Труба и ответ

На Суде над облаками ангел трубит в трубу, на ней флаг с красным крестом. Внизу из открытых гробов поднимаются фигуры — мужчина, женщина, ребёнок — и тянут руки навстречу звуку.

Христианская образность воскресения входит в историю карты. Современный вопрос о пересмотре прожитого мы добавляем поверх этого узнаваемого сюжета — это наш, учебный слой, а не смысл, который карта несла всегда. Солнце — признать радость, которая уже есть. Суд — услышать призыв и ответить на него.

Мир: целое в венке

В овальном венке, перевязанном красными лентами, — фигура с двумя жезлами в руках, её обвивает лента ткани. По углам — четыре головы: человек, орёл, бык и лев. Их Вы уже видели на Колесе Фортуны (урок 29): там крылатые существа читали книги вокруг вращающегося колеса, здесь они окружают венок, который никуда не вращается.

Вместо обещания «теперь всё идеально» спросите, что обрело форму целого. Назовите критерий окончания курса, проекта или разговора: по каким признакам видно, что дело сложилось?

Назад к Шуту

Мир стоит под номером XXI, Шут — под номером 0. Если после Мира вернуться к юноше с белой розой (урок 27), новое начало может опираться на завершённый опыт, а не стирать его. Что из пройденного круга Вы возьмёте в дорогу?

Замкнуть ряд Миром и Шутом — учебная история курса, а не правило колоды.

Как рассмотреть три карты

Три карты завершают ряд старших арканов, и вопросы они задают разные: где признать, где ответить, где увидеть целое. На следующем шаге, «Попробуем», рассмотрите все три карты. Здесь полезно смотреть на то, что окружает главную фигуру: солнце над ребёнком, ангел над гробами, венок вокруг фигуры с жезлами. Запишите это в поле наблюдений; учебное прочтение курса — следующим шагом.

Этой встречей заканчивается раздел о старших арканах. Дальше — младшие арканы: следующий урок начинается с масти Жезлов.

Попробуйте сами

Работаем с изображением

На каждой из трёх карт найдите, что окружает главную фигуру или обращено к ней, и запишите это в поле «Мои наблюдения». Затем откройте учебное прочтение и вопрос карты. На Мире сравните углы карты с Колесом Фортуны из урока 29.

Солнце — Памела Колман Смит

Старший аркан 19

Солнце

Показать учебное прочтение курса

Что нарисовано. Ребёнок на белом коне перед подсолнухами, высоко яркое солнце.

Учебное прочтение курса. Открытость и жизненность легче заметить, когда меньше скрытых переходов. Радость можно признать, не требуя обещания вечного успеха.

Чему я могу порадоваться без оговорок?

Уэйт об этой карте (Pictorial Key) ↗

Источник изображения: Wikimedia Commons ↗

Суд — Памела Колман Смит

Старший аркан 20

Суд

Показать учебное прочтение курса

Что нарисовано. Звук трубы обращён к поднимающимся фигурам.

Учебное прочтение курса. Призыв требует ответа и нового взгляда на прожитое. Христианский образ воскресения важен для сцены; современный вопрос о пробуждении — следующий слой работы.

На какой давно услышанный призыв я готов(а) ответить?

Уэйт об этой карте (Pictorial Key) ↗

Источник изображения: Wikimedia Commons ↗

Мир — Памела Колман Смит

Старший аркан 21

Мир

Показать учебное прочтение курса

Что нарисовано. Фигура внутри венка с двумя жезлами; по углам четыре головы — человек, орёл, бык и лев.

Учебное прочтение курса. Целое удерживает разные части. Завершение позволяет увидеть путь и решить, что перейдёт в следующий круг.

По каким признакам я узнаю, что этап завершён?

Уэйт об этой карте (Pictorial Key) ↗

Источник изображения: Wikimedia Commons ↗

Наблюдения хранятся в этом браузере и не отправляются автору курса.

Открыть сравнение двух карт → · Все 78 карт →

Проверим себя?

Ошибиться здесь не страшно: ответ проверяется сразу, а подсказки ничего не отнимают — ни баллов, ни отметок. К каждому варианту — своё пояснение; если и со второй попытки не получилось, откроется подсказка и верный ответ, и вопрос будет считаться разобранным.

1. Четыре головы по углам Мира уже встречались в этом разделе. Где именно?
2. Вы заканчиваете дело, и в раскладе лежит Мир. Что предлагает сделать урок?
3. Как урок различает Солнце и Суд?

А как бы Вы это объяснили?

Выберите дело, которое Вы сейчас заканчиваете, — подойдёт и этот раздел курса. Назовите деталь Мира и два признака, по которым видно, что целое сложилось; деталь Суда и то, к чему Вы готовы вернуться с новым взглядом; и одно, что перейдёт с Вами в новое начало.

Начните любую строку — подсказка в поле исчезнет, как только Вы начнёте писать.

Записи хранятся в этом браузере и не отправляются автору курса.

Вопрос перед образцом. По каким двум признакам посторонний человек увидел бы, что Ваше дело закончено?

Один из возможных ответов откроется здесь, когда Вы напишете хотя бы строку или отметите, что обдумали вопрос без записи.

Если хочется прочитать дальше

  • A. E. Waite. The Pictorial Key to the Tarot, часть II: XIX The Sun, XX The Last Judgment, XXI The World.

A. E. Waite · The Pictorial Key to the Tarot
Текст 1910 года к системе Уэйта–Смит; иллюстрации Памелы Колман Смит.