Каббалаи ТароЭлиора Вейра

Раздел 8 · Все 22 старших аркана · Урок 28

Опора и направление: от Императора к Колеснице

Что помогает держать курс: правило, учение, союз или согласование сил?

Император, Иерофант, Влюблённые и Колесница — четыре разные опоры для общего дела, и у каждой своя деталь на рисунке.

После урока Вы сможете: для вопроса о совместном деле выбрать две карты встречи, расставить их в два шага и назвать по одной детали рисунка каждой.

10–20 минут вместе с упражнением и записью; можно в два подходаГлавное слово: опора

Два трона

На двух картах этой встречи фигура сидит на троне — но троны разные. Император сидит на каменном троне с бараньими головами; в руке скипетр, из-под мантии видны доспехи, за спиной голые горы. Иерофант сидит между двумя колоннами: одна рука поднята, в другой посох с тройным крестом, перед ним двое учеников, у ног — скрещённые ключи.

Император предлагает опору через форму и правило. Иерофант — через учение и передачу традиции: учитель, обряд, общие формы. Сравните троны и присутствующих людей: в одном случае заметна власть, в другом — обучение и принадлежность к общему порядку. В нашей практике это разные вопросы, а не два названия контроля.

Союз и согласование

Влюблённые: две обнажённые фигуры стоят под ангелом, за женщиной — дерево с плодами и змеем, за мужчиной — дерево с языками пламени. Это райская сцена именно этой колоды. Уэйт в своём руководстве сам пишет, что заменил ею прежние сюжеты — старую карту брака и позднейшую картинку человека между пороком и добродетелью. Поэтому здесь читаем встречу и открытость, а не выбор между двумя дорогами.

Колесница: возничий в доспехах стоит под звёздным балдахином, впереди лежат два сфинкса — чёрный и белый. Посмотрите на его руки: поводьев на рисунке нет. Разные силы удерживаются в одном направлении не натянутыми вожжами, а согласованием.

В вопросе о совместном деле сначала можно спросить об общих ценностях, затем — о том, как согласовать движение. Путь от одной карты к другой мы строим как учебную историю.

Руки и то, что вокруг

В этой встрече начните с рук. Под каждой картой запишите в «Мои наблюдения», что фигура держит или что делает рукой, и кто или что её окружает: горы, ученики, ангел, сфинксы. Только после этого откройте учебное прочтение. Если оно называет «власть» или «союз», найдите на рисунке деталь, на которой это держится.

Дальше — урок 29: сила, которая не кричит, и перемены, которыми нельзя командовать.

Попробуйте сами

Работаем с изображением

Рассмотрите четыре карты. Под каждой сначала запишите в «Мои наблюдения» две вещи: что в руках у фигуры и кто или что рядом с ней. Потом нажмите «Показать учебное прочтение курса» и найдите на рисунке деталь, на которой оно держится.

Император — Памела Колман Смит

Старший аркан 4

Император

Показать учебное прочтение курса

Что нарисовано. Каменный трон с бараньими головами, скипетр и горный фон.

Учебное прочтение курса. Власть получает форму: правило, границу, устойчивое устройство. Такая опора может защищать, а может становиться негибкой.

Какое правило помогает, а какое уже мешает?

Уэйт об этой карте (Pictorial Key) ↗

Источник изображения: Wikimedia Commons ↗

Иерофант — Памела Колман Смит

Старший аркан 5

Иерофант

Показать учебное прочтение курса

Что нарисовано. Учитель между колоннами, два ученика перед ним, внизу скрещённые ключи.

Учебное прочтение курса. Передача традиции происходит через учителя, обряд и общие формы. Полезно различать сознательное усвоение и привычное повторение.

У кого и чему я сейчас учусь?

Уэйт об этой карте (Pictorial Key) ↗

Источник изображения: Wikimedia Commons ↗

Влюблённые — Памела Колман Смит

Старший аркан 6

Влюблённые

Показать учебное прочтение курса

Что нарисовано. Две обнажённые фигуры под ангелом; за ними разные деревья.

Учебное прочтение курса. Союз связан с открытостью и ценностями. Важно видеть райскую сцену именно этой колоды, не подменяя её сюжетом выбора из других колод.

На каком общем основании возможна близость?

Уэйт об этой карте (Pictorial Key) ↗

Источник изображения: Wikimedia Commons ↗

Колесница — Памела Колман Смит

Старший аркан 7

Колесница

Показать учебное прочтение курса

Что нарисовано. Возничий в доспехах, впереди два сфинкса разного цвета.

Учебное прочтение курса. Направление удерживает разные силы в одном движении. Одного желания победить недостаточно: нужны согласование и понимание цели.

Что тянет меня в разные стороны?

Уэйт об этой карте (Pictorial Key) ↗

Источник изображения: Wikimedia Commons ↗

Наблюдения хранятся в этом браузере и не отправляются автору курса.

Открыть сравнение двух карт → · Все 78 карт →

Проверим себя?

Ошибиться здесь не страшно: ответ проверяется сразу, а подсказки ничего не отнимают — ни баллов, ни отметок. К каждому варианту — своё пояснение; если и со второй попытки не получилось, откроется подсказка и верный ответ, и вопрос будет считаться разобранным.

1. Что отличает Иерофанта от Императора в этом уроке?
2. Какое описание Колесницы совпадает с рисунком Уэйта–Смит?
3. Какое прочтение Влюблённых опирается на рисунок именно этой колоды?

А как бы Вы это объяснили?

Сформулируйте вопрос о совместном деле — учёбе, проекте, семейном плане. Выберите две карты этой встречи и запишите два шага: какая карта первая, какая вторая, и на какую деталь каждой Вы опираетесь.

Начните любую строку — подсказка в поле исчезнет, как только Вы начнёте писать.

Записи хранятся в этом браузере и не отправляются автору курса.

Вопрос перед образцом. Какая из двух карт отвечает на вопрос об общих ценностях, а какая — о согласовании движения?

Один из возможных ответов откроется здесь, когда Вы напишете хотя бы строку или отметите, что обдумали вопрос без записи.

Если хочется прочитать дальше

  • A. E. Waite. The Pictorial Key to the Tarot, часть II, VI (The Lovers) и VII (The Chariot).
  • Рассмотрите карты в практической части урока и сравните учебный разбор с описаниями Уэйта.

A. E. Waite · The Pictorial Key to the Tarot
Текст 1910 года к системе Уэйта–Смит; иллюстрации Памелы Колман Смит.